为帮助2026级新生明晰行业发展大势、找准专业成长路径、树立长远职业目标，9月17日，数字经济产业学院于开展新生职业生涯启蒙系列之企业导师宣讲主题教育活动。本次活动邀请唐诗、周文豪、匡楚朦、邓敏怡四位行业企业导师，面向2026级全体新生开展宣讲，解读AI时代下产业变革趋势，为同学们的大学学习与职业规划指点迷津。

唐诗老师以《在AI+出海时代，我们应该成为怎样的自己》为主题展开分享，结合国内跨境电商出口规模与人才缺口现状，提出新时代电商人才要构建“专业×AI×全球视野×综合能力”的核心素养，纠正"电商即开网店、做直播"的片面认知。他列举了大学生借助AI把国货销往海外的创业案例，强调实践出能力，并给出大一到大四的阶段成长建议，鼓励同学们夯实专业根基，善用AI工具，树立全球化思维，找到属于自己的人生方向。

拥有17年外贸跨境实战经验的周文豪老师，结合全球关税变化与供应链重构背景，分析了我国外贸从产品出海向品牌出海的转变趋势，解读了Temu、SHEIN、TikTok Shop等跨境平台的新竞争模式。他指出基础单证、翻译岗位逐步缩减，AI复合型出海人才供不应求，建议同学们打磨语言、数据、供应链、跨文化综合能力，重视实习历练，沉淀个人实战项目作品集。

匡楚朦老师结合自身参与的政务、智慧交通、具身智能等政企大数据项目经历，向新生讲解数据作为第五大生产要素的战略价值，结合生活场景与机器人训练案例，讲解了数据采集、清洗、分析到落地应用的完整流程。她既介绍传统数据分析师、数据工程师等传统岗位，也讲解AI训练工程师、提示词工程师等新兴岗位的发展情况，结合黄埔区本地AI产业资源，鼓励同学们放下畏难心态，主动参与实操项目，养成持续学习的习惯，紧跟行业迭代。

邓敏怡老师立足国家数字中国建设相关战略，结合行业报告解读我国数字经济超3200万人才缺口、“低端内卷、高端紧缺”的结构性错配现状，区分技术工程师、技能人才、复合型数字人才三类岗位，梳理企业急需的数据分析、数据产品、AI应用等岗位能力要求。她重点讲解了T型人才能力模型，引导同学们做好大学四年阶段规划，既要打磨数据分析硬技能，也要培养商业与产业认知，学会用数字思维解决真实难题。

本次企业导师宣讲将产业一线实践带入课堂，纠正学生的专业认知偏差，了解各专业对应的产业发展方向。接下来，愿2026级新生锚定目标、笃行实干，在大学期间锤炼专业能力、主动参与实践，努力成长为数字时代的复合型人才。

宣讲现场（一）

宣讲现场（二）

合影留念