为深入贯彻落实教育部等部门关于加强科研诚信建设的相关文件精神，积极响应学校关于开展2026年科研诚信教育活动的统一部署，进一步规范学术行为、营造风清气正的科研环境，5月21日下午，数字经济系在一教104教室组织召开科研诚信教育专题学习研讨会。全系教师参加会议，会议由数字经济系主任周倜主持。

会议伊始，全体教师深入学习了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《广州商学院学术道德与伦理规范管理办法》等科研诚信相关文件，并结合近年来高校及科研机构发生的典型学术不端案例，对数据造假、剽窃抄袭、论文代写、不当署名等突出问题进行了警示教育。与会教师一致认为，科研诚信是学术研究的底线，也是教师立德树人的基本要求。数字经济作为新兴交叉学科，涉及经济学、计算机科学、数据科学等多个领域，在课程教学、毕业设计、课题研究、论文撰写等环节中更要注重学术规范的引导与监督。

在学习研讨环节，与会教师围绕“科研诚信与学科建设”、“数字经济领域的学术伦理风险防范”等议题展开了热烈交流。大家一致认为，随着大数据、人工智能等技术的快速发展，科研活动中的数据处理、代码复用、模型共享等环节容易滋生新的学术不端隐患，必须加强针对性教育与制度约束。参会人员结合各自的教学科研实践，分享了在论文写作指导、项目申报、学生培养等方面落实科研诚信要求的具体做法，并就如何建立科研诚信自查机制、完善论文原始数据存档制度等交流了意见。

会议还组织开展了科研诚信自查自纠工作部署，与会人员一致认为，全体教师应对照科研诚信相关规范，逐一梳理近三年发表的论文、承担的课题项目以及指导的学生成果，重点排查是否存在署名不当、数据来源不清、引用不规范等问题。下一步，数字经济专业将建立常态化科研诚信教育机制，定期组织专题学习，并在新生入学、新教师入职、课题开题等关键节点嵌入科研诚信提醒，切实将学术规范要求贯穿于人才培养与科学研究的全过程。

本次专题学习研讨会进一步强化了数字经济系教师的科研诚信意识，明确了系学术规范建设的重点任务。与会教师纷纷表示，将坚守学术道德底线，以身作则、严谨治学，共同维护清正、务实、创新的科研生态，为数字经济学科的高质量发展提供坚实的诚信保障。

研讨会现场